Тип 10 № 23589
Установите соответствие между органами растений и группами органов.
| ОРГАНЫ РАСТЕНИЙ | ГРУППА ОРГАНОВ |
|---|---|
| А) корнеплод | 1) вегетативные |
| Б) цветок | 2) генеративные |
| В) клубень | |
| Г) семя | |
| Д) лист | |
| Е) плод |
Тип 10 № 23589
Установите соответствие между органами растений и группами органов.
| ОРГАНЫ РАСТЕНИЙ | ГРУППА ОРГАНОВ |
|---|---|
| А) корнеплод | 1) вегетативные |
| Б) цветок | 2) генеративные |
| В) клубень | |
| Г) семя | |
| Д) лист | |
| Е) плод |
Тип 10 № 23590
Установите соответствие между признаками животных и их типами.
| ПРИЗНАКИ | ТИПЫ |
|---|---|
| 1) имеется гастральная полость | 1) Кишечнополостные |
| 2) имеются пищеварительная и выделительная системы органов | 2) Плоские черви |
| 3) нервная система состоит из головных узлов, нервных стволов и нервов | |
| 4) пространство между органами заполнено паренхимой | |
| 5) характерна лучевая симметрия тела | |
| 6) тело состоит из двух слоев дифференцированных клеток |
Тип 10 № 23591

Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
|---|---|
| А) медицинское значение (лечение бактериальных инфекций) | 1) 1 |
| Б) экологический маркер закисления почвы | 2) 2 |
| В) господство в карбоне | 3) 3 |
| Г) распространен везде кроме Австралии и Новой Зеландии | |
| Д) важная роль в пищевой промышленности | |
| Е) обитание в жидкой или полужидкой среде |
Тип 10 № 23592
Установите соответствие между характеристиками и организмами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНИЗМЫ |
|---|---|
| А) делится митозом | 1) дрожжи |
| Б) имеет жгутики | 2) кишечная палочка |
| В) клетка покрыта оболочкой из муреина | |
| Г) геном представлен одной кольцевой молекулой ДНК | |
| Д) не имеет мембранных органоидов | |
| Е) в анаэробных условиях вырабатывает этанол |
Тип 10 № 23593
Установите соответствие между характеристиками и царствами организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЦАРСТВА ОРГАНИЗМОВ |
|---|---|
| А) наличие гликокаликса на мембранах клеток | 1) Животные |
| Б) способность к самостоятельному передвижению | 2) Грибы |
| В) наличие мицелия, состоящего из нитей-гиф | |
| Г) в клеточных стенках содержится хитин | |
| Д) рост в течение всей жизни |
Тип 10 № 23594
Установите соответствие между характеристиками и видами растительных тканей. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ВИДЫ РАСТИТЕЛЬНЫХ ТКАНЕЙ |
|---|---|
| А) выполняет защитную функцию | 1) покровная |
| Б) образована плотно прилегающими живыми или мёртвыми клетками | 2) образовательная |
| В) обеспечивает рост и развитие растения | |
| Г) является исходной для всех остальных тканей | |
| Д) осуществляет связь растения с окружающей средой | |
| Е) располагается в конусе нарастания |
Тип 10 № 23595
Установите соответствие между особенностями и видами растительных тканей. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
| ОСОБЕННОСТИ | ВИДЫ РАСТИТЕЛЬНЫХ ТКАНЕЙ |
|---|---|
| А) обеспечивает рост растений | 1) образовательная |
| Б) клетки тонкостенные, без развитых хлоропластов и крупной центральной вакуоли | 2) покровная |
| В) имеются устьица | |
| Г) имеются чечевички | |
| Д) обеспечивает газообмен | |
| Е) клетки интенсивно делятся |
Тип 10 № 23596
Установите соответствие между признаком проводящей ткани и её типом. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
| ПРИЗНАКИ | ТИП ТКАНИ |
|---|---|
| А) состоит преимущественно из живых клеток | 1) ксилема (древесина) |
| Б) в стебле расположена снаружи от камбия | 2) флоэма (луб) |
| В) проводящие элементы — сосуды (трахеи) | |
| Г) проводит воду и органические вещества | |
| Д) обычно проводит воду и минеральные соли |
Тип 10 № 23597
Установите соответствие между характеристиками и структурами проводящих тканей растений. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРЫ |
|---|---|
| А) наличие клеток-спутниц | 1) сосуды |
| Б) образуют древесину | 2) ситовидные трубки |
| В) расположение клеток в лубе | |
| Г) передвижение воды с минеральными веществами | |
| Д) обеспечение нисходящего тока веществ | |
| Е) мёртвые толстостенные клетки |
Тип 10 № 23598
Установите соответствие между водорослями и их особенностями. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
| ОСОБЕННОСТИ | ВОДОРОСЛИ |
|---|---|
| А) тело представлено одной клеткой | 1) ламинария |
| Б) преобладает спорофит | 2) хлорелла |
| В) относится к отделу Зеленые водоросли | |
| Г) запасное питательное вещество – крахмал | |
| Д) вступает в симбиоз с грибами | |
| Е) слоевище многоклеточное |
Тип 10 № 23599

Установите соответствие между характеристиками и водорослями, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4. Запишите цифры 1-4 в порядке, соответствующем буквам.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ВОДОРОСЛИ |
|---|---|
| А) спорное таксономическое положение между царствами растений и животных | 1) 1 |
| Б) форма хроматофора обусловливает название рода | 2) 2 |
| В) образует глубоководные заросли в северных морях | 3) 3 |
| Г) имеет макроскопическое строение | 4) 4 |
| Д) имеет стигму и один хлоропласт | |
| Е) служит источником йода для человека |
Тип 10 № 23600
Установите соответствие между признаками и группами растений, для которых они характерны. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
| ПРИЗНАКИ | ГРУППЫ РАСТЕНИЙ |
|---|---|
| А) из зиготы вырастает спорофит | 1) Зелёные водоросли |
| Б) отсутствуют ткани и органы | 2) Листостебельные мхи |
| В) на гаметофите развивается коробочка на ножке | |
| Г) органы размножения развиваются на верхушках побегов | |
| Д) имеются одноклеточные и многоклеточные формы | |
| Е) у большинства видов тело представлено слоевищем |
Тип 10 № 23601

Установите соответствие между характеристиками и представителями растений, изображенными на рисунке. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ПРЕДСТАВИТЕЛИ РАСТЕНИЙ |
|---|---|
| А) организм прикреплен к субстрату | 1) 1 |
| Б) тело представлено слоевищем | 2) 2 |
| В) в клетках присутствуют разнообразные пластиды | |
| Г) характерно семенное размножение | |
| Д) имеют вегетативные и генеративные органы | |
| Е) образует зимующую зигоспору |
Тип 10 № 23602
Установите соответствие между классами растений и их признаками. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
| ПРИЗНАКИ | КЛАССЫ |
|---|---|
| А) Мочковатая корневая система | 1) Двудольные |
| Б) Стержневая корневая система | 2) Однодольные |
| В) Листья имеют дуговое или параллельное жилкование | |
| Г) Число частей цветка кратно 3 | |
| Д) Листья имеют перистое или пальчатое жилкование |
Тип 10 № 23603
Установите соответствие между признаком кровеносной системы и классом позвоночных животных, для которых он характерен.
| ПРИЗНАКИ | КЛАСС |
|---|---|
| А) сердце заполнено венозной кровью | 1) костные рыбы |
| Б) наличие трёхкамерного сердца | 2) земноводные |
| В) в желудочке сердца кровь смешивается | |
| Г) один круг кровообращения | |
| Д) наличие одного предсердия |
Тип 10 № 23604
Установите соответствие между признаком позвоночного животного и классом, для которого он характерен. Запишите цифры 1 и 2 в правильной последовательности.
| ПРИЗНАКИ | КЛАСС |
|---|---|
| А) трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке | 1) Пресмыкающиеся |
| Б) в желудочке сердца артериальная и венозная кровь не смешиваются | 2) Птицы |
| В) интенсивный обмен веществ | |
| Г) кости полые, заполнены воздухом | |
| Д) наличие цевки | |
| Е) все тело покрыто роговой чешуей |
Тип 10 № 23605
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунках цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Отряды насекомых, к которым относятся изображенные представители:

| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
|---|---|
| А) ротовой аппарат колюще-сосущего типа | 1) 1 |
| Б) развитие с неполным превращением | 2) 2 |
| В) личинка - гусеница | 3) 3 |
| Г) крылья покрыты разноцветными чешуйками | 4) 4 |
| Д) две пары прозрачных крыльев, задняя пара меньше передней | |
| Е) имеются жужжальца - видоизмененные задние крылья |
Тип 10 № 23606
Установите соответствие между характеристиками и органами кровообращения, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
|---|---|
| А) сосуды открываются в полость тела | 1) 1 |
| Б) впервые появляется второй круг кровообращения | 2) 2 |
| В) сокращающиеся стенки сосудов выполняют функцию сердца | 3) 3 |
| Г) сокращение единственного желудочка обеспечивает поступление крови к жабрам | 4) 4 |
| Д) в газообмене участвует орган, расположенный в мантийной полости | |
| Е) в кровеносной системе, кроме сосудов, имеются лакуны, куда изливается кровь |
Тип 10 № 23607
Установите соответствие между характеристиками и клеточными структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

| ХАРАКТЕРИСТИКИ | КЛЕТОЧНЫЕ СТРУКТУРЫ |
|---|---|
| А) участвует в конъюгации | 1) 1 |
| Б) обеспечивает осмотический баланс | 2) 2 |
| В) обеспечивает фотоавтотрофное питание | 3) 3 |
| Г) образуется при эндоцитозе | 4) 4 |
| Д) пульсирует | |
| Е) содержит двойной хромосомный набор |
Тип 10 № 23608
Установите соответствие между признаками и беспозвоночными, обозначенными на рисунке ниже цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

| ХАРАКТЕРИСТИКИ | БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ |
|---|---|
| А) является фильтратором по способу питания | 1) 1 |
| Б) в качестве органа выделения используются зеленые железы | 2) 2 |
| В) имеют в глотке орган, называемый радулой (теркой) | 3) 3 |
| Г) утрата головы произошла при общей дегенерации | 4) 4 |
| Д) имеют видоизмененные конечности - складчатые (листовидные) легкие | |
| Е) родственны с циклопами и дафниями |